Human First, AI Forward
Transmettre à l'ère de l'IA.
Transformer avec elle.
PaksIA aide les écoles et organismes de formation à repenser ce qu'ils évaluent, et les organisations à définir comment travailler avec l'IA sans lui abandonner ce qui doit rester humain. Une même question traverse tous les contextes, jusque dans les familles : quelles compétences devons-nous continuer à exercer nous-mêmes ?
Enseignement et formation
Vos évaluations prouvent-elles encore ce que l'apprenant sait faire ?
L'IA peut produire un livrable convaincant sans que l'apprenant maîtrise la compétence évaluée.
- Tester
- Former vos équipes
- Analyser
- Réécrire
Organisations et dirigeants
Vos équipes utilisent déjà l'IA. Avez-vous décidé ce qui doit être cadré ?
Quels usages encourager, quelles décisions doivent rester humaines, qui reste responsable quand l'IA intervient dans un processus.
- Cadrer
- Acculturer
- Accompagner
- Mobiliser
Vous êtes parent ou enseignant ?
Cinq bandes dessinées pour parler avec les adolescents de ce que l'IA peut faire, de ses limites et de ce qu'il faut continuer à apprendre soi-même.
Chaque BD est accompagnée d'une fiche pour prolonger la discussion en classe ou à la maison.
Accès libre, sans inscription.
Voir les BD
Pourquoi PaksIA
Je pars du travail réel, pas de l'outil.
Une évaluation peut sembler réussie sans prouver la compétence attendue. Un processus peut devenir plus rapide tout en rendant l'équipe dépendante d'un outil. Une décision peut être augmentée par l'IA sans que la responsabilité puisse lui être déléguée.
J'interviens à cet endroit : identifier ce qui a changé, ce qui doit rester humain, ce qu'il faut reconstruire.
- Terrain : j'ai dirigé un campus d'enseignement supérieur en communication et en informatique. J'y ai conçu des programmes, des modalités d'évaluation, et accompagné l'arrivée de l'IA auprès des équipes pédagogiques comme des étudiants.
- Méthodes : j'ai développé CAPTER pour concevoir et analyser des évaluations à l'ère de l'IA, et HBAT pour examiner un flux de travail avant d'y introduire un outil. Le même principe dans les deux cas, comprendre d'abord ce que l'on cherche à préserver, à transformer ou à prouver.
- Transmission : plus de 1 000 professionnels formés et accompagnés sur les usages, les limites et les transformations liées à l'intelligence artificielle. Autrice de Vous, l'entreprise et l'IA. Augmenter sans remplacer.
Une question, un projet, une date à caler.
Un échange de 30 minutes pour comprendre votre situation, voir où se situe le problème et déterminer si je peux vous être utile.
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